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上海市教育人才交流服务中心每年都会举行春秋两季师资招聘会，这是本市规模最大、最集中的师资招聘，招聘单位不仅仅有本地学校，包括长三角在内的其他省市的学校也前来招聘。 www.aaYI.com
上周末，第三届长三角联合师资招聘会举行，400多家各类学校共提供岗位3000余个，当天吸引了20000多求职者入场。老师仍然是很多人向往的职业。也许，你离梦想仅差一步，也许你还在为实现这个梦想而努力，记者希望向你传递的信息能够帮助你完成这一梦想。 www.aaYI.com
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需求旺盛常年招人 www.aaYI.com
近年来，高校对教师的需求一直比较旺盛，在高校的官方网站上，常年都挂着招聘各类教师的启事。
记者在现场采访了解到，需求主要来源于以下三个方面：一是近年来普通高校扩招、民办高校扩建，使得高校教师需求增大。合理的师生比是保证教学质量的前提，但目前很多学校的师生比失衡，校方为此很伤脑筋。二是社会的发展产生了一些新兴学科，高校适应社会人才需求而开出新学科、新专业，除了本校老师的调整外，还需要有新人的补充。比如上海大学新成立的数码艺术学院现场就推出了16个新职位。三是很多文科类或理科类高校向综合性大学迈进，这也带来了对原本没有的学科师资的需求。
不少高校都表示，为了避免近亲繁殖，学校倾向于对外招聘，而不希望本校学生留校。
职校、民办院校是招聘主力
从招聘的学校来看，占主导的是职业技术学院和民办院校，比较知名的本科院校有同济大学、华东政法学院、华东师范大学、上海师范大学、上海大学、上海对外贸易学院等。复旦大学、上海交通大学并没有出现在招聘会上。
从招聘的岗位来看，除教师外，还有学校招聘专业技术人员和管理人员，比如党办、财务处、后勤部、保卫处、宣传部、人事处、图书馆等部门的工作管理人员。这些岗位要求并不低，不仅要专业对口，还必须有本科以上学历。
硕士学历为主
招聘的教师岗位以硕士学历为主。重点高校教师岗位都要求有博士学历或有正高级职称，其他高校以招聘硕士学历和副高级职称以上人员为主。民办院校、专科和高职院校的部分岗位接受本科学历者。有的学校还特别强调第一学历。
除学历要求外，求职者的毕业院校也是校方考察的重点。一般需要是211工程重点大学的毕业生。
高校招聘人员表示，学校将主要从求职者做过的项目、发表的论文来衡量其能力，还会通过试讲、面谈等手段考察求职者的沟通表达能力。
薪资弹性大
当被问及目前高校教师的薪资待遇时，各学校的招聘人员均表示比较难简单回答，因为教师的薪资弹性比较大。
目前上海市的高校都已经完成了高校专业技术职务聘任制改革，职称不复存在，高校根据自身需要设定岗位，有能力者竞争上岗，并且获得与岗位相对应的教授或副教授等职务，以及对应的薪酬。因此，教师的收入基本组成是国家基本工资+岗位津贴。而岗位津贴的额度，有的是下放到院系管理的，因此，每个院系的教师收入有区别。
另外，高校老师还可能另外做项目、兼职等，这些都可能带来比较可观的收入。
中小学
老师不缺缺好老师
在以往招聘会上，提前收场的单位只是少数，而此次师资招聘会，中午12时30分左右，已经有半数以上的学校收场。原来，他们都已经招聘到满意人选。
记者采访了几家提前退场的学校，招聘负责人均表示，学校并不缺老师，缺的只是好老师。至于什么是好老师的标准，几位招聘人士表示，要有厚实的专业功底、有潜力、有敬业精神、讲课要有吸引力，受学生欢迎，当然，最终是要能提高学生的成绩。
据了解，本市中小学送走了前几年的生源高峰，如今教师已经出现了富余。从学科来看，语文、数学、英语等主科的老师相对需求大些。
此外，各大学校还缺乏具有多年带班经历的班级管理者和具有学术成果的主课骨干教师。一中学出资年薪14万元招聘具有特级教师职称的教育管理者，但是该中学相关负责人表示并没有物色到理想的人选。
有工作经验者优先
据了解，从学历上看，招聘高中教师的最低学历门槛是本科，一些全国重点和市重点高中则要求硕士以上学历。对于外地高校的应届毕业生，很多学校只接受全国211工程重点院校或是省部属高校的求职者。
由于中学教师趋于“饱和”状态，有独特教学风格的教学骨干，并有多年毕业班带教经验、有教学论文发表者，是一些学校的重点招募对象，要求年龄不超过45岁。多数学校还希望教师能运用现代化的教学手段如多媒体教学等。
幼儿园
有意招聘男教师
幼儿园内男性缺失是近年来社会关注的热点，记者在现场了解到，不少幼儿园都有意向招聘男教师。一所幼儿园的招聘人员告诉记者，幼儿园有计划招聘2名左右男教师，当天收到了3份男性求职者的简历。
尽管男教师招进来之后，可能会因为承受不了外界的压力而跳槽，但这名负责人表示，学校很理解这种情况，所以在面谈的过程中会和对方谈这一问题。学校还是非常希望有男教师加盟。
音乐、舞蹈特长可加分
很多招聘幼儿园教师的单位负责人表示，对于幼教人才是求贤若渴，但是还是求而不得。幼儿园非常强调专业对口，要学前教育专业毕业，有音乐、舞蹈、计算机等方面的特长优先考虑。
据了解，目前学前教育师资队伍处于短缺状态，尤其是从事学前智力开发的国际教育机构开始抢滩上海，幼教人才缺口进一步增大。此外还缺少些幼儿园的管理人才。
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